“2018年，中國藝術(shù)研究院山水畫方向的導(dǎo)師許欽松招收了一個博士，這名博士來自廣東。到目前為止，在他手上就讀的博士共有三個來自廣東地區(qū)的博士?！?/p>

生活在廣東地區(qū)的學(xué)生，在許欽松看來，具有創(chuàng)新以及獨創(chuàng)意識，對西方文化敏感，但在對傳統(tǒng)文化的理解上略微缺乏。“我想，在北方學(xué)習(xí)，廣東同學(xué)在交流上會比較困難，因為他們普通話較差”，許欽松說。

2015年，許欽松開始在中國藝術(shù)研究院進(jìn)行博士招生，對于他來說，博士的培養(yǎng)，品德為人是首要的?！拔覀兣囵B(yǎng)人才，德擺在第一位，其次就是藝術(shù)創(chuàng)作能力?！?/p>

中國古代文人畫家格外注重學(xué)養(yǎng)的作用，“畫者文之極也”。書畫博士的制度，對于這些博士是有明確的理論要求，在考試、學(xué)習(xí)課程中都有很多提高文化素養(yǎng)的課程，同時在博士階段必須完成一篇博士論文，答辯通過才能畢業(yè)。

博士論文的寫作必須有很多文化積累，這個過程就是學(xué)養(yǎng)積累的過程?！皩嶋H上，我們現(xiàn)在的博士雖為實踐類博士，但在實際教學(xué)中博士沒有分理論類和實踐類，都是在一個水平線，在學(xué)術(shù)研究板塊，博士論文必須要有很高的專業(yè)水準(zhǔn)?！痹诓┦繉?dǎo)師許欽松看來，博士生不僅要具備藝術(shù)創(chuàng)作能力，在學(xué)術(shù)水平上同樣要具有高水平。而作為一名博士生導(dǎo)師，他則認(rèn)為，在博士教育上，要從宏觀方向上作方向性指導(dǎo)，而不能具體到某一細(xì)節(jié)?！拔覀儾灰笤诩?xì)節(jié)上有苛刻的要求，但我們會在藝術(shù)思想上跟我們的博士作一個探討和研究，尤其是在關(guān)于未來國畫的發(fā)展上，會作深刻地探討，并給與明確性意見。同時會帶他們外出寫生，感悟大自然，跟他們相處在一起，給他們具體的影響，跟平時的聊天不一樣，在他們碰到難題時，可以隨時交流。”

博士階段的理論要求開啟了博士書畫家創(chuàng)作與理論并行提升一個的學(xué)習(xí)模式。這就接續(xù)了傳統(tǒng)文人畫家的文脈，故而書畫博士教育制度為書畫家的發(fā)展空間提供了土壤。

“如果要報考博士，就要對整個藝術(shù)理論等有著非常清晰的想法，且必須具備國際視野，要有廣闊的藝術(shù)視野，而不僅是中國畫本身的視野，如果理論欠缺，則在博士學(xué)習(xí)中會非常困難，所以作為一名博士，綜合素養(yǎng)一定要高”，許欽松說。

《孔子家語·弟子行》曾記載：“好學(xué)博藝，省物而勤也”，以此來來闡述弟子冉求喜愛學(xué)習(xí)、博通藝文、勤于觀察的品行?！安迸c“藝”，在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)語境中，代表著一種多重性、多元化和可能性，甚至是一種共生關(guān)系。

壹：

“我是一個廣東人，學(xué)習(xí)、生活基本上都是在廣東，特別是在廣州讀書，學(xué)習(xí)生活就有了20多年?，F(xiàn)在上到北京讀書，生活、學(xué)習(xí)確實有很多不習(xí)慣的地方?！标愃d說。

2016年，陳水興考上了中國藝術(shù)研究院山水畫方向許欽松的博士生，“考博我是幸運的，第一年考就考上了，但是考試前準(zhǔn)備了差不多一年。每天走路、吃飯可以說都在背外語單詞，晚上看書訓(xùn)練答題寫作，考試前的兩個月我?guī)缀趺刻於际窃邴湲?dāng)勞度過的，主要是節(jié)省時間，可以填飽肚子也可以好好看書背單詞。其實當(dāng)時抱的信心不大，只是盡力而為，所以也沒太大包袱。”

每到三月和九月份開學(xué)，陳水興就收拾自己的行裝，去北京上學(xué)，南北的差異大，氣候、飲食、生活習(xí)慣等等有很大的不同，但對于他來說，并未成為他的困擾，本科畢業(yè)出來工作了七八年之后，他選擇了考研，而研究生畢業(yè)之后的他經(jīng)過了五年時間的沉淀，他選擇了考博。

雖一開始有些氣候上的不適應(yīng)，但經(jīng)過了多次北上寫生的經(jīng)歷，他開始慢慢喜歡上了這干燥涼爽的氣候。對他來說，最難的就是洗澡了，南方人愛洗澡，尤其是廣東人，可因?qū)W校條件限制，只能去澡堂洗澡，直到現(xiàn)在他也還未習(xí)慣。

相對于第一年考博就考上的陳水興來說，另一位在北京讀博的廣東人許洪林，他的考博經(jīng)歷則較為曲折?！拔业目疾┙?jīng)歷可以說是應(yīng)證了這樣的俗語：堅持就是勝利；功夫不負(fù)有心人。因此，我考博不是一帆風(fēng)順，考許老師的博士生我堅持了四年，努力了四年。四年來，我將備考當(dāng)成了自己生活的一部分，把它作為學(xué)習(xí)創(chuàng)作的動力和方向?！?/p>

不過，他在北京讀書顯得十分適應(yīng)。“我的碩士研究生同樣是在中國藝術(shù)研究院攻讀的，考取博士研究生可以說是重新回到母校接受再教育。目前，不適應(yīng)的地方就是在如何協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系上面。我現(xiàn)在廣州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計工作，按照要求，讀博期間每年還要完成一定的工作量，承擔(dān)相關(guān)的本科和研究生課程。所以，既要做好學(xué)生，又要做好老師是我這幾年主要的困難?！?/p>

與許洪林同樣考博考了四年的是郭楚開。他告訴筆者，考四五年才考上的同學(xué)比比皆是，考六七年的也不足為怪。“考博士是一個很艱難的過程，來自全國的優(yōu)秀人才都到這邊來競爭這為數(shù)不多的招生名額，報許老師的博士每年都起碼有三十幾個，而每年只有一個名額，大家都在擠獨木橋，而且駁回的招生考試知識范圍十分的廣泛，具有相當(dāng)?shù)木C合性，這也就增加了不少難度。”

貳：

北京是一座有著三千多年歷史的古都，在不同的朝代有著不同的稱謂，大致算起來有二十多個別稱。它凝聚著所有的古典與現(xiàn)代的卓越氣質(zhì)，它是中國的政治中心、文化中心、科技創(chuàng)新中心，是國家的首都，世界著名古都和現(xiàn)代化國際城市。

在這里，擁有一批著名高等學(xué)府和國家級的美術(shù)館、博物館、圖書館、藝術(shù)交流中心，這里名師名家云集，高層次的展覽、講座不勝枚舉。

“我們可以隨時去中國美術(shù)館看看展覽，可以到北京大學(xué)、清華大學(xué)和中央美術(shù)學(xué)院等院校聽聽講座，也可以到國家大劇院、先鋒劇場等看看演出，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)北京的胡同，登門拜訪一些專家學(xué)者。現(xiàn)在，擁有比較獨立完整的時間來讀讀書，完善自我，對于我來說，是很享受這樣的狀態(tài)。”許洪林說。

中國藝術(shù)研究院自成立以來，至今已有68年的歷史，它是中華人民共和國文化與旅游部直屬的藝術(shù)科研、藝術(shù)教育與藝術(shù)創(chuàng)作的國家級藝術(shù)科研機構(gòu)，是國務(wù)院首批公布的博士、碩士學(xué)位授予單位，現(xiàn)擁有藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)等藝術(shù)學(xué)門類一級學(xué)科，以及文學(xué)門類下的中國語言文學(xué)一級學(xué)科，匯集了一大批在各學(xué)科領(lǐng)域卓有建樹的著名學(xué)者和藝術(shù)家。中國藝術(shù)研究院是中國藝術(shù)學(xué)科最具精神魅力和研究學(xué)府氣質(zhì)的院校，是眾多學(xué)子求學(xué)夢寐以求的地方。

在這里，他們?nèi)缬旰蟠汗S般，肆意吸收著養(yǎng)分，在潛心求學(xué)的路上，他們雖苦卻甜?！白x書期間要上課也要看很多書，也有很多論文要寫作什么的，時間很緊。發(fā)現(xiàn)自己很多東西要學(xué)要適應(yīng)，說實話有時覺得挺累卻又覺得很滿足?！标愃d說。

叁：

考上博士對于他們來說肯定是很開心的，但壓力也隨之而來。

對于這些博士生來說，在校期間他們需要閱讀大量的書籍，并完成各項考試考核?！拔覀儾淮嬖趯嵺`類博士，都是按理論類要求需要制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃?！痹陉愃d眼里，讀博幾年可以給自己一個思考的空間和時間，一段時間內(nèi)強迫自己要讀很多各方面書，這其實是一份非常豐厚的沉淀。但在如何提升自己的藝術(shù)創(chuàng)作上，也有諸多疑問?！皩?dǎo)師提出許多學(xué)習(xí)上的建議和要求，自己本身也期望能在原有基礎(chǔ)上努力取得進(jìn)一步提升，也有一定的嚴(yán)格要求，想法很多但我們真正能付諸實踐的畫畫時間很有限，所以這幾年的學(xué)習(xí)并不輕松?！?/p>

對已經(jīng)讀博七個月的許洪林看來，他對這次的學(xué)習(xí)機會是非常重視的。“我現(xiàn)在最大的學(xué)習(xí)感受就是，對汲取知識的如饑似渴，對專業(yè)理論知識的重新架構(gòu)和梳理緊張迫切，對專業(yè)創(chuàng)作的提升時不我待。我的研究方向是中國當(dāng)代山水畫創(chuàng)作研究，屬于實踐型博士研究生。石濤提出‘筆墨當(dāng)隨時代’，所以，如何認(rèn)識中國的傳統(tǒng)文化精神和時代氣象，提煉筆墨語言，我想正是我讀博期間，甚至在未來很長一段時間應(yīng)該思考和重點研究的課題?！?/p>

讀博雖苦，但作為許欽松的學(xué)生，學(xué)習(xí)卻是快樂的，在學(xué)生們眼里，這位同樣來自廣東地區(qū)的導(dǎo)師，寬厚仁愛，關(guān)注培養(yǎng)青年學(xué)子的精神令人敬佩?！皳碛幸粋€積極向上的師門學(xué)習(xí)氛圍，是我考取許老師博士生之后另一個最為深刻的感受?！痹S洪林說，在中國藝術(shù)研究院，許欽松從未缺席過每一項需要導(dǎo)師參加的活動，從入學(xué)考試，學(xué)生選拔，到開學(xué)典禮、制定培養(yǎng)計劃，論文開題等，每次都親臨現(xiàn)場參加會議。

在這些學(xué)生眼里，許欽松對研究生的培養(yǎng)重視計劃性、有效性。在每學(xué)期，許欽松都會進(jìn)行多次不定期的集中學(xué)習(xí)，或者個別指導(dǎo)，開展專題式的理論研究，進(jìn)行寫生創(chuàng)作、舉辦師生作品展等，用不同的方式、方法提升學(xué)生的專業(yè)能力和理論水平。

比如去年11月份到四川青城山寫生，和4月組織的山西河曲寫生，以及舉辦“廟堂松風(fēng)”師生作品展、中國畫學(xué)習(xí)與創(chuàng)作講堂等。在許洪林的眼中，許欽松的教學(xué)方式高屋建瓴，重視因材施教?！八３６趯W(xué)生‘跟我學(xué)習(xí)畫畫不要像我，我希望大家多研究美學(xué)、哲學(xué)和文化藝術(shù)史，用藝術(shù)的精神和規(guī)律指導(dǎo)創(chuàng)作，要關(guān)注時代，表現(xiàn)生活，每個人都要有自己的面貌’”。

許欽松以他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)作經(jīng)驗指導(dǎo)學(xué)生，分享他與他的老師和美術(shù)界前輩們交往學(xué)習(xí)的點點滴滴，由此啟發(fā)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何創(chuàng)作，如何做學(xué)問。

結(jié)語：

如今，美術(shù)實踐類博士已經(jīng)是中國藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域中具備專攻能力和研究深度的精英藝術(shù)群體，且逐年壯大。

這個群體所構(gòu)建的藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，正呈現(xiàn)出一種特有的發(fā)展路徑和表征：首先，在藝術(shù)語言和圖像視覺方面能夠基于藝術(shù)院校的學(xué)科建設(shè)和師承關(guān)系，展現(xiàn)藝術(shù)表現(xiàn)的自信以及對藝術(shù)個性的伸張；其次，在學(xué)術(shù)研究深度上，既能與藝術(shù)實踐保持彼此聯(lián)結(jié)和重新編碼，又能夠從當(dāng)代視野與中國繪畫遺產(chǎn)中建立有效對話，通過圖像與文本的相互轉(zhuǎn)化、碰撞、整合，彰顯當(dāng)代藝術(shù)家新興的人文思考與藝術(shù)圖景。