2018年7月27日，“溫文肇始——常熟美術(shù)館藏溫肇桐文獻(xiàn)資料研究展”在武漢美術(shù)館開展。本次展覽由武漢美術(shù)館、常熟美術(shù)館共同主辦，展出美術(shù)教育家、繪畫史論家溫肇桐的繪畫作品、手稿文獻(xiàn)、書籍出版物，以其多方面的成就回顧了其為中國美術(shù)奉獻(xiàn)的一生，折射出逾半個(gè)世紀(jì)的中國美術(shù)教育發(fā)展歷程。

溫肇桐《風(fēng)景（一）》14.5×19cm 紙本水彩 1938年

溫肇桐《風(fēng)景（二）》18.5×27cm 紙本水彩 約20世紀(jì)30年代

　　溫肇桐(1909—1990)，美術(shù)教育家、繪畫史論家。江蘇常熟人，筆名虞復(fù)。1928年考入蘇州美術(shù)?？茖W(xué)校，1930年畢業(yè)于上海藝術(shù)大學(xué)西畫系，1937年起在上海美術(shù)專科學(xué)校任教授、藝術(shù)教育科主任、圖書館主任、出版部主任等職，主編《美術(shù)界月刊》、《藝術(shù)生活周刊》等刊物。抗戰(zhàn)勝利后一度兼任上海師范?？茖W(xué)校教授、藝術(shù)系主任。1952年起歷任華東藝術(shù)?？茖W(xué)校教授兼圖書館主任、美術(shù)系副主任、碩士研究生導(dǎo)師、南京藝術(shù)學(xué)院教授等職。自20世紀(jì)30年代開始，溫肇桐投身于中國美術(shù)研究。在長達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里，他始終以中國美術(shù)教育與研究為己任，面對中國社會(huì)日益融入世界的歷史激蕩中，溫肇桐以傳統(tǒng)美術(shù)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在拓荒者的道路上進(jìn)行了艱苦卓絕的探索與創(chuàng)造，其在美術(shù)教育、美術(shù)史研究、批評與理論等領(lǐng)域?yàn)闃?gòu)建中國特色的美術(shù)學(xué)科體系做出了重要貢獻(xiàn)。

溫肇桐《風(fēng)景（三）》19×27cm 紙本水彩? 約20世紀(jì)30年代

劉海粟致溫肇桐明信片 1978年9月30日

　　二十世紀(jì)三十年代的中國美術(shù)，經(jīng)歷了“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的洗禮，從民族自強(qiáng)與實(shí)業(yè)救國促動(dòng)下的“中國美術(shù)往何處去”轉(zhuǎn)向?qū)χ形鲀?yōu)劣與新舊之爭等問題的實(shí)質(zhì)性討論中。究竟什么樣的藝術(shù)才是合適的，抑或藝術(shù)應(yīng)該以什么樣的狀況呈現(xiàn)于中國成為探討的重點(diǎn)。曾經(jīng)極力推進(jìn)寫實(shí)主義的蔡元培、陳獨(dú)秀等人，此時(shí)的注意力已從藝術(shù)轉(zhuǎn)向政治，對藝術(shù)發(fā)展方向的思考更多地回到了藝術(shù)家自己手中。

溫肇桐《二十四畫品 一十二畫品標(biāo)點(diǎn)注釋》 手稿（部分）

溫肇桐編著《中國古代畫論要籍簡介》1980年10月? ?天津人民美術(shù)出版社出版

　　在面對不同流派與不同風(fēng)格層出不窮，究竟哪一種藝術(shù)態(tài)度和立場更為有效的情況下，人們透過寫實(shí)主義的學(xué)理背景，看到了藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的直接關(guān)聯(lián)，這促成了中國左翼美術(shù)的成長。這是年輕的溫肇桐在初涉中國美術(shù)研究時(shí)所面臨的時(shí)代境遇。這一切強(qiáng)烈地影響了他的美術(shù)史觀和方法論，不僅涉及他在新學(xué)制藝術(shù)學(xué)科建設(shè)與中西藝術(shù)優(yōu)劣的理解與闡述過程中的觀念和實(shí)踐，以及日后在中國美術(shù)傳承與創(chuàng)新諸多方面的立場，更生成了他藝術(shù)生涯的曲折歷程。而溫肇桐為建立中國現(xiàn)代美術(shù)教育及史論研究體系所作出的努力，不但成為其一生的真實(shí)寫照，更是近百年來中國知識(shí)分子的心路歷程。

溫肇桐著《古畫品錄解析》1992年6月? 江蘇美術(shù)出版社出版

溫肇桐著《中國繪畫批評史略》1982年5月? 天津人民美術(shù)出版社出版

　　在中國國家博物館原副館長陳履生看來，“作為南京藝術(shù)學(xué)院‘俞劍華學(xué)派’的重要成員，溫先生在美術(shù)史論研究中涉獵廣泛，在通史、斷代史、地方史、個(gè)案、專題等方面，均有建樹。而在與俞劍華、羅尗子、謝海燕等美術(shù)史家的合作與交往中，甘為人梯，不爭不搶，不為名利所動(dòng)。在學(xué)術(shù)研究中，他獨(dú)辟蹊徑，從目錄學(xué)入手，重視文獻(xiàn)、資料整理等一些基礎(chǔ)性的工作，幾十年如一日，集腋成裘，為后世的美術(shù)史論研究提供了極大的便利。他的治學(xué)方法為中國美術(shù)史研究獨(dú)立風(fēng)格的建立與發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。在文字方面，溫先生功底深厚，表達(dá)能力強(qiáng)，不求繁復(fù)，不事雕飾，其一生出版的眾多論著可以反映出他對文字的敏感和扎實(shí)的國學(xué)功底”。

溫肇桐著《中國名畫家叢刊·元季四大畫家》? 1945年? ?世界書局出版

溫肇桐著《怎樣教小學(xué)的美術(shù)》1935年5月? ?世界書局出版社出版

溫肇桐著《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)法》1951年11月? 大東書局社出版

　　同時(shí)，陳履生表示：“盡管溫先生的一生沒有什么驚人之舉，但卻通過許多看似平凡的小事累積成他不平凡的一生，為我們樹立了為人、處事、治學(xué)的榜樣，這些將成為激勵(lì)后學(xué)不斷進(jìn)取的動(dòng)力。他的高尚情操、人生態(tài)度、治學(xué)精神以及無私奉獻(xiàn)的人格魅力，都是我們值得珍重的遺產(chǎn)”。

　　據(jù)悉，本次展覽自2018年7月27日展至8月12日。