陳佳同是一名新銳兒童文學(xué)作家，其處女作《白狐迪拉與月亮石》由人民文學(xué)出版社出版后，被列入原國家新聞出版廣電總局向青少年推薦的百種優(yōu)秀童書。最新力作“造夢師”系列（接力出版社2018年出版），國內(nèi)尚未出版時(shí)，原稿即被國際版權(quán)代理公司安德魯選中，列入2018年博洛尼亞國際書展重點(diǎn)推薦圖書。

陳佳同（圖片由作者本人提供）

6月28日，這位80后兒童文學(xué)作家接受中國新聞出版廣電網(wǎng)的專訪，就文學(xué)創(chuàng)作及少兒閱讀等話題暢談了自己的想法。

從閱讀到創(chuàng)作的歷程

與陳佳同的談話，是從他童年的一個(gè)奇幻故事開始說起。他于1987年生于山東，自小在新疆長大 ，曬著陽光，喝著雨露，每天與長河落日、大漠孤煙為伴。閱讀是他最喜歡的一件事，他讀過的書有《哈利波特》《魔戒三部曲》《霍比特人》《西游記》 等等。每天在書中的奇幻世界遨游成了他最享受的事，碰到特別喜歡的作品，總是愛不釋手，反復(fù)閱讀，有的甚至?xí)x上十遍之多。

陳佳同還是北京航空航天大學(xué)的工學(xué)碩士 ， 。參加工作后，他跑遍了亞洲和非洲 ， 。他喜歡非洲大草原上動(dòng)物成群結(jié)隊(duì)、萬馬奔騰的景象，喜歡觀察動(dòng)物們的行為和情感表現(xiàn)。從幻境到書海，從新疆到非洲，這些經(jīng)歷過往成為陳佳同創(chuàng)作的靈感來源。

他最新出版的奇幻類兒童文學(xué)作品“造夢師”系列，則是以人類的夢境為出發(fā)點(diǎn)，以超凡的想象力構(gòu)建了一個(gè)奇妙宏大的幻想世界。但這個(gè)世界并不是完美的童話世界，書中通過“造夢師”這樣一個(gè)幻想中的特殊職業(yè)來描畫夢的世界、夢的來源，探究人類深層的欲望與人性的善與惡 ，展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的缺憾和不足。同時(shí)，造夢師的勇氣、智慧以及超凡的想象力，是抵抗來自人性永不饜足的 惡勢力欲望的力量。通過夢境巧妙地融合現(xiàn)實(shí)世界和幻想世界，將小讀者帶入充滿想象力的奇幻世界。

作品中融入中國元素

陳佳同的作品有一個(gè)共同的特征， 就是根植于中國本土文化 ， 。如作品中融合孫悟空、神筆馬良等中國文化元素，這些元素的加入既有文化價(jià)值、又能滿足少年兒童的閱讀需求。對此，陳佳同認(rèn)為，中國的文化歷史悠久、豐富多彩，有很多精彩的神話故事和人物，希望通過“造夢師”的系列作品，向其他國家的孩子講講中國的典故，讓他們感受“神筆馬良”“孫悟空”這些經(jīng)典的人物和故事。他說，因?yàn)閺男￠喿x習(xí)慣的原因，看了很多西方的文學(xué)作品，比如《哈利波特》、瓦爾特·莫爾斯 全集、米切爾·恩德（Michael Ende） 等等很多作品，書中的奇幻世界和角色非常的吸引 我 他。

《白狐迪拉與月亮石》深受家長與孩子的喜愛，站在創(chuàng)作者的角度，作品如何與小讀者產(chǎn)生共鳴？陳佳同堅(jiān)信寫兒童作品，不管作品的主角是孩子還是成人，一定要保有一顆童心去創(chuàng)作，從孩子的角度來講故事，孩子才會(huì)喜歡。他說：“從家長的角度來講，書里要有積極向上的內(nèi)涵和精神，精彩的故事情節(jié)是血肉，正能量的精神內(nèi)涵構(gòu)成故事的骨架。只有擁有豐滿內(nèi)涵的作品，才能讓孩子耐心地品味學(xué)習(xí)其中的內(nèi)涵意義。比如，《白狐迪拉與月亮石》中的故事設(shè)定，動(dòng)物變成人類需要5種屬性——信念、智慧、善良、勇氣、愛，這其實(shí)就在講動(dòng)物與人類的區(qū)別，是在謳歌人類的這5種特質(zhì)?！彼a(bǔ)充，“造夢師”系列中反復(fù)強(qiáng)調(diào)所有造夢都是通過想象來進(jìn)行的，非常突出想象力這個(gè)概念，是想告訴孩子們想象力的重要性。作為兒童文學(xué)來講，想要得到孩子、家長和老師的認(rèn)可，最重要的就是要有童心，另外就是要有積極向上的精神內(nèi)核。

陳佳同認(rèn)為，想象力意味著創(chuàng)造力，創(chuàng)造一個(gè)新事物注定了與眾不同，只能依靠人類的想象力，孩子通常都是通過放飛想象力來激發(fā)創(chuàng)造力。

多閱讀才能提高寫作能力

陳佳同說他的創(chuàng)作靈感大多來自于大量的閱讀積累，因?yàn)榭吹亩嗔恕⒆x的多了，腦子里自動(dòng)就會(huì)有很多新鮮的想法和創(chuàng)意迸發(fā)出來，不需要刻意去做什么事來獲取靈感。他說，創(chuàng)意和靈感是很有趣的一件事，只要是發(fā)自內(nèi)心地喜歡一件事物，就會(huì)情不自禁地去思考和想象，當(dāng)點(diǎn)滴的想法慢慢串聯(lián)起來，一個(gè)完整的故事就生成了。當(dāng)然他并不是鼓勵(lì)大家去貪圖讀書的數(shù)量，讀書的前提一定要是“熱愛”，主動(dòng)去讀一本書，才會(huì)有最好的收獲。

對于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，他也說出了自己 的建議和看法。他認(rèn)為：低年齡段的孩子，處于自主選擇讀物的意愿不明確的時(shí)期，大多數(shù)時(shí)候可能都是父母給什么書就讀什么書，這個(gè)年齡段父母選書就是格外重要的一件事。家長在選書時(shí)不要盲目追求名著，不一定所有的名著都適合自家孩子。首先要看孩子的興趣，每個(gè)孩子從小表現(xiàn)出來的興趣都不盡相同，有的喜歡花花草草、有的喜歡動(dòng)物、有的喜歡汽車、有的喜歡畫畫、有的喜歡科技產(chǎn)品、有的喜歡天文宇宙等等。父母要根據(jù)孩子的喜好對癥下藥，通過孩子的興趣喜好，打開一個(gè)閱讀的通道，這樣孩子會(huì)比較容易接受。給孩子推薦興趣領(lǐng)域內(nèi)的書，一旦孩子從這個(gè)切入口讀進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣之后，再推薦其他領(lǐng)域的書，孩子也會(huì)比較容易接受?？傊?，一定要從孩子的興趣點(diǎn)切入。

而對于培養(yǎng)孩子寫作能力，他則建議：多看書，多閱讀。不僅要看名著好書，還要看同齡人的作品，身邊同學(xué)的作品有時(shí)能夠給孩子更真切的影響與感受，除了寫作方面的學(xué)習(xí)和借鑒，還能起到鼓勵(lì)、激勵(lì)的作用。這個(gè)方法雖然簡單，但想要做好不容易，需要家長循循善誘的引導(dǎo)，因材施教挑孩子喜歡的書籍類別。此外，還需要孩子有堅(jiān)持的毅力，長期的閱讀積累才能對寫作有所裨益，這需要家長和孩子共同的努力。

文學(xué)IP必須“內(nèi)容為王”

IP全版權(quán)運(yùn)營在當(dāng)下出版業(yè)已成為常態(tài)，而兒童文學(xué)作品很多則是先書刊、后數(shù)字化，其IP運(yùn)營是應(yīng)該借鑒網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP運(yùn)營的經(jīng)驗(yàn)，還是該另辟蹊徑？陳佳同說：IP的核心價(jià)值還在于內(nèi)容本身，也就是出版人所信奉的“內(nèi)容為王”。運(yùn)營一個(gè)大IP，必須首先要有作品，而不是被資本綁架。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的IP必然是一部內(nèi)容優(yōu)秀的作品，一個(gè)IP的成功絕不僅僅是通過媒體的力量就能直接烘托起來。有些IP的成功案例有偶然性，但要想讓IP有長期持續(xù)的影響力，還要看內(nèi)容本身。

IP運(yùn)營是以內(nèi)容為核心的全版權(quán)運(yùn)營，全版權(quán)運(yùn)營能夠?qū)崿F(xiàn)IP價(jià)值的最大化。從目前一些比較成功的IP運(yùn)營案例來看，要想把一個(gè)作品推動(dòng)成為有影響的IP，至少需要有網(wǎng)絡(luò)連載、紙質(zhì)出版、漫畫改編、游戲改編、影視改編幾波推動(dòng)，并且要把每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)掌握好，形成聯(lián) 動(dòng)。記者觀察到，從目前文學(xué)市場來看，影視改編、網(wǎng)絡(luò)傳播不是沖擊紙質(zhì)書的市場份額，而是能夠帶動(dòng) 紙質(zhì)書的銷售；兩者不是競爭關(guān)系，而是互助關(guān)系。媒體融合提出“你就是我，我就是你”的觀點(diǎn)也適用于文學(xué)的IP運(yùn)營，同一內(nèi)容的作品彼此以不同的載體形式傳世。