《基層黨組織如何開(kāi)好“三會(huì)一課”》

本書(shū)編寫(xiě)組　　編

新華出版社２０１６．６

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定價(jià)：２６．００元

編輯推薦

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育通俗理論讀物，

基層落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的有效抓手。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

中央要求：在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排?！叭龝?huì)一課”是什么？在兩學(xué)一做中怎么貫徹？地方上是哪些經(jīng)驗(yàn)？本書(shū)選取毛澤東同志的《黨委會(huì)的工作方法》、鄧小平的《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》等經(jīng)典文章以及新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等主流媒體的權(quán)威報(bào)道和解讀，從理論篇、實(shí)務(wù)篇和案例篇三個(gè)板塊，對(duì)基層黨組織在“兩學(xué)一做”中如何開(kāi)好“三會(huì)一課”提供參考。本書(shū)可以作為基層開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的通俗理論讀物。

精彩試讀

目　錄

中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》／１

理論篇

毛澤東：黨委會(huì)的工作方法／３

鄧小平：關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告／８

江澤民：關(guān)于改進(jìn)黨的作風(fēng)／４５

胡錦濤：全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平／５１

習(xí)近平：在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話／５６

延伸閱讀：“平語(yǔ)”近人———習(xí)近平談全面從嚴(yán)治黨／７２

實(shí)務(wù)篇

何謂“三會(huì)一課”制度？?。福?/p>

“三會(huì)一課”與“兩學(xué)一做”之間的關(guān)系？?。福?/p>

“三會(huì)一課”是如何形成與發(fā)展的？?。梗?/p>

“三會(huì)一課”的價(jià)值意義所在？?。梗?/p>

“三會(huì)一課”存在哪些主要問(wèn)題？　／１０１

如何落實(shí)好“三會(huì)一課”？　／１０６

“三會(huì)一課”如何杜絕“空對(duì)空”？?。保保?/p>

　“三會(huì)一課”制度如何真正做實(shí)？?。保保?/p>

上好黨課的方法步驟有哪些？?。保保?/p>

延伸閱讀：基礎(chǔ)在學(xué)　關(guān)鍵在做／１１６

案例篇

寧夏石嘴山：創(chuàng)新黨建工作載體，改變傳統(tǒng)黨員

教育方式“三會(huì)一課”火起來(lái)／１２３

河北邯鄲：“三會(huì)一課”創(chuàng)新幫扶村黨建工作／１２７

江蘇如皋：四化并舉抓實(shí)“三會(huì)一課”／１２９

重慶璧山：“新三會(huì)一課”破局記／１３１

遼寧丹東：創(chuàng)新宣講方式　激活宣講的“基層生命力”／１３８

浙江湖州：發(fā)揮黨員技能所長(zhǎng)激發(fā)基層組織活力／１４１

湖南郴州：“月月談”解難題謀發(fā)展／１４３

云南昭通：“新媒體”開(kāi)辟黨建“新陣地”／１４５

延伸閱讀：推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸／１４７

附錄

“三會(huì)一課”制度實(shí)施方案／１５０

社區(qū)黨小組會(huì)議記錄／１５５